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摘要:
语文要“真教实学”,在阅读对话教学中,教师必须摒弃形式化的“假对话”,立足文本、针对教学实际,围绕“体现平等对话和民主协商精神;以启发思考、扩展思维为灵魂;以培养创新精神为最高目的”这三个宗旨,设置阅读课堂对话的“真话题”,实现语文阅读教学的“真对话”.
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文献信息
篇名 实现语文阅读教学的真对话
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 真话题 真对话 语文阅读教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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1 崔锦华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
真话题
真对话
语文阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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