转换角色,激发兴趣

• 作者: 廖淑珍
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 探究 转换角色
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师在教学过程中转换角色，巧设问题情境，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，可以给学生以思维上的启迪，有效地激发学生的阅读兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖淑珍		2	0	0.0	0.0