爱，让习作评价更具实效性

• 作者: 季宁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作评价 实效性 人民教育家 新课程改革 教育理念 以人为本 身心发展 划分等级
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

伟大的人民教育家陶行知提出了“爱满天下”的教育理念，指出在教学中应充满爱心、以人为本，关注学生的身心发展，让其焕发出生命的活力。在新课程改革的背景下，习作评价不再是甄别、划分等级的标签，而是一项充满艺术气息的工作，重点在于激励、唤醒和鼓舞。在习作评价中，充满关爱的赏识评价起着至关重要的作用。

作者信息

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1	季宁		2	0	0.0	0.0