小学低段音乐课趣味发声训练探究

• 作者: 高琦
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 低段音乐课 趣味 发声训练
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

发声训练是音乐教学中的一个重要内容，可以为歌唱奠定良好的基础。而对于小学低段学生，发声器官尚未成熟，处于形象思维为主的阶段，千篇一律的常规发声训练对于低段学生往往得不到良好的效果。因此，我们音乐老师应努力在实践中将音乐发声训练融入孩子的兴趣，结合低段儿童的发声器官生长及特点有针对性地进行趣味发声训练，使他们对音乐的兴趣得以持续和发展，为他们进一步感受和学习音乐打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高琦		2	1	1.0	1.0