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摘要:
采用问卷方式调查了云南省昆明市某中学高一学生物理学习情感现状;统计分析了高一学生物理学习情感的整体状况、性别差异性以及物理成绩层次差异性;探讨了高一学生物理学习情感的影响因素及培养的教学策略。
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文献信息
篇名 高一学生物理学习情感状况的调查分析--以昆明市某中学学生为例
来源期刊 物理通报 学科
关键词 高一学生 物理学习情感 性别 物理成绩 教学策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 物理教育研究与课程论
研究方向 页码范围 115-117,121
页数 4页 分类号
字数 4393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓梅 云南师范大学物理与电子信息学院 117 113 4.0 8.0
2 范雅冰 云南师范大学物理与电子信息学院 9 10 2.0 2.0
3 李健 云南师范大学物理与电子信息学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高一学生
物理学习情感
性别
物理成绩
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
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