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摘要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,这场教改给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,可以说,这一轮国家基础课程改革使我国的小学教师队伍发生了一次历史性的变化.那么在新的课程理念指导下,教师在教育教学中应树立怎样的形象,这是需要我们共同探讨的课题.
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文献信息
篇名 新时代小学教师形象的探讨
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 小学教师 形象 课程改革 基础教育 课程理念 教师队伍 教育教学 教改
年,卷(期) jyglyys_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
形象
课程改革
基础教育
课程理念
教师队伍
教育教学
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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