为班主任专业成长“加油”

• 作者: 费佳玉
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 主题沙龙
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校德育工作的具体实施者.班主任队伍的专业化水平,对班上孩子的健康成长起着直接的作用,也将间接影响学校的办学水平和可持续发展.当前,中小学班主任反映的普遍问题是事务太杂,工作太忙,究其原因主要是班主任除了要保证自己耕种的“一亩三分地”的教学任务外,就是陷于琐碎的班级事务中不能自拔,大事小情,事必躬亲,班级管理处于“不放则忙,一放则乱”的尴尬境地.造成这种被动局面的因素是多方面的,但这与班主任专业化水平不高、班主任缺乏有效的管理方法、班级管理水平在低层次上徘徊不无关系.如何提高班主任队伍的专业化水平,笔者对此做了一些梳理并提出自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费佳玉		2	0	0.0	0.0