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摘要:
高中新课改拓宽了历史教学资源的广度,同时也对教师提出了善于利用和整合历史教学资源的要求.历史教学资源的有效整合是历史教师不容回避的现实问题,是提升历史课堂教学效益的基础.教学资源的有效整合有助于丰富历史课程内容,创设多元的学习情景,激发学生的学习兴趣,增强学科教学的活力.
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文献信息
篇名 新课改实践中历史教学资源整合初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 教学资源 跨学科资源 网络资源 整合
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学资源
跨学科资源
网络资源
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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