互动，让语文课堂真正“活”起来

• 作者: 苏秀萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “活” 课堂教学模式 能力的培养 基本技能 基础知识 学习主体 个性发展
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

长期以来，我们的语文课堂教学主要讲解基础知识和训练基本技能，一个“讲”字就体现了教师的主导性。这种“传授式”“填鸭式”的课堂教学模式，严重忽略了学生作为学习主体的真正需求，忽视了对学生实践能力的培养，抑制了学生的个性发展，泯灭了学生的学习兴趣。

作者信息

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1	苏秀萍		2	0	0.0	0.0