在小学数学教学中对数学阅读的认识

• 作者: 张强
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学阅读 数学教学 小学 数学课堂教学 数学课程标准 阅读能力 数学应用能力 数学教师
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

一、数学阅读在小学数学教学中的现状 《新小学数学课程标准》指出：“要注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力.” 《新课标》为一线教师的教学指明了方向,但是在现实的数学课堂教学中却听不到阅读声.造成这一现象的因素有许多,教师不重视就是其中之一.一提到“阅读”,不少数学教师认为“阅读”就是语文教学的事,数学课堂不需要“阅读”,导致数学课堂不重视“数学阅读”,其结果是学生数学阅读能力差,最终影响了教学效果,也影响了学生数学探究能力的发展.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张强		24	72	5.0	7.0