新理念下小学数感培养策略

• 作者: 陈梅兰
• 来源期刊: 文理导航（下旬）
• 关键词: 数学教学 数感 培养 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 〖学科教育〗 -- 数学
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

数感，就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识，是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要是在小学数学教学中如何引导学生感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步培养和建立数感的几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅兰		3	2	1.0	1.0