浅析语文的情感观念教学

• 作者: 唐娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环节 小学语文 情感观 学生全面发展 学生情感 教学过程 思维能力 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文情感观念教学一直是教学过程中一个不被重视的教学环节，一些情感观念教学十分简单，效果不是很明显。这样就抑制了学生情感的激发以及思维能力的发展，导致语文课教学效果低下。一、教师传统观念及知识本位思想过于严重 情感教育是学生全面发展的重要过程，是学生人生观和世界观形成的重要环节。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐娟		6	1	1.0	1.0