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摘要:
《C语言》是程序设计语言中的一门基础学科。而且C语言知识点多,入门难,为了使得学生能够更快的适应和接受这门课程,我们提出了项目教学模式,在实际应用中取得了比较好的效果。
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任务驱动
阶梯递进
C语言程序设计
任务链
项目化教学在C语言程序设计课程中的应用
项目化教学
C语言
程序设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学在C语言课程中的应用
来源期刊 青年与社会:中 学科 教育
关键词 C语言 项目教学 考核评价
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金丽 辽宁建筑职业学院工程管理系 9 6 2.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
项目教学
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:中
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-38
出版文献量(篇)
7490
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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