建构主义学习理论与语文教学设计

• 作者: 娄杰
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 建构主义 小学语文 教学设计 学生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

当前,建构主义学习理论以迅猛之势渗透到各个学科教育领域.这场革命对语文教学来说,意义极为重大.传统的小学语文教学,存在着许多重模式,轻内容；重结论,轻过程；重结构,轻背景经验；重工具,轻人文精神等不足.因此,用建构主义学习理论指导小学语文教学设计,要注重培养学生的主体参与意识；注重创设真实性情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄杰		2	2	1.0	1.0