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摘要:
临床见习是理论结合临床的实践过程,通过对全科医学生的临床见习教学,体会到要提高临床见习效果必须做到:带教老师需合理安排见习内容,做好课前准备,加强学生神经科基本功训练,培养学生正确的临床思维方法,强调课后练习。
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文献信息
篇名 对全科医学生在神经内科临床见习示教的体会
来源期刊 临床心身疾病杂志 学科 医学
关键词 全科医学 神经内科 临床见习
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 医教管理
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 R74
字数 2056字 语种 中文
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1 张华 124 743 15.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
神经内科
临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床心身疾病杂志
双月刊
1672-187X
10-1340/R
大16开
河南省新乡市建设中路388号
36-259
1994
chi
出版文献量(篇)
8109
总下载数(次)
14
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