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摘要:
当新一轮课程改革学习结束以后,很多教师的教育观都有了很大的转变.特别是在课堂教学上,更加重视了.本人觉得启发式教学最能体现新课改对我们课堂教学的要求,以下本人将浅谈如何在新课改形式下进行启发式教学.
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启发式教学常用的形式
创设理念
联系
联想
类比
浅谈启发式教学的核心
变教为诱
变学为悟
启发式教学
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何在新课改形式下进行启发式教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 新课改 课堂教学 启发式教学
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
DOI
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1 李宏流 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
课堂教学
启发式教学
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
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