浅谈小学数学中年级计算教学的有效策略

• 作者: 陈强
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 计算 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准赋予了计算教学新的内涵，使计算教学充满了生活气息，提倡算用结合、算法多样化。不仅激发学生的学习兴趣，使枯燥的计算变得富有活力，更有利于解决计算教学的抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强	福建省连江县教育局研究室	5	2	1.0	1.0