开放美术课堂 促进自主学习——以苏教版小学美术第四册“各种族朋友”的教学为例

• 作者: 戚晓艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 美术课堂 小学美术 第四册 苏教版 开放 教学 朋友
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

开放美术课堂可以让学生在美术学习过程中找到趣味与快乐，发展学生的个性，提升学生的自主学习能力与美术素养。那么如何开放美术课堂呢？下面，笔者结合苏教版小学美术第四册“各种族朋友”一课的教学来谈一谈。课例描述 师：老师从网上给同学们下载了各种民族的人的相貌特征、分布、服饰、风俗、节日等相关知识，请同学们打开相应的文件夹，看谁了解得多一些。（学生浏览文件夹。）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚晓艳		2	1	1.0	1.0