解读童言稚语中的儿童哲学

• 作者: 李雨姝
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 童言稚语 儿童 哲学
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 字数: 3675字
• 语种: 中文

摘要

童言稚语指儿童说出的一些看似幼稚可笑具有童趣却富于哲理的话语。日常生活中的童言稚语随处可见，它能折射出儿童丰富多彩的内心世界。儿童是个天生的哲学家，从一些简单的童言稚语中，能窥见儿童独特的思维方式及儿童的朴素哲学。本文通过对一些童言稚语案例的理解和分析，解读儿童的思维方式，解读儿童对世界的观念和看法，解读童言稚语中所蕴含的儿童哲学。