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浅谈小学科学“建构式生态课堂”中学生探究能力的培养
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅析小学科学教学中学生探究能力的培养
小学科学教学
探究能力
培养策略
探究+实践,高效教学
——浅析小学科学教学中学生探究能力的培养
小学科学
探究思维能力
培养
高效课堂
小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
基于新媒体技术下小学科学实验课堂中学生探究意识的培养
新媒体技术
探究意识
科学实验
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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