作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在九年义务教育中,小学思想品德在整个课程体系中占据核心地位。该门课程的教学目标是培养我国公民良好的思想品德,让学生在思想品德的支撑下参与国家建设事业,学会工作,学会做人。但目前的小学思想品德教学由于受多方面因素的影响和制约,仍存在很多问题,无法取得理想的教学效果。
推荐文章
增强思想品德课教学实效性的理论研究与实践
思想品德
实务
理论
实践
实效性
"体验式"教学法在小学思想品德教学中的应用
体验式教学
小学
思想品德
教学效率
试论思想品德课教学方法的创新
思想品德课
教学方法
提高思想品德课堂教学实效的策略探讨
思品课
课堂教学
教学实效
教学方法
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学思想品德教学的实效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 思想品德教学 小学 实效性 九年义务教育 课程体系 教学目标 建设事业 学会工作
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许静 2 11 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德教学
小学
实效性
九年义务教育
课程体系
教学目标
建设事业
学会工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导