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论析英语课堂教学中的中国文化
论析英语课堂教学中的中国文化
作者:
刘岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国特色文化
英语教学
文化交流
摘要:
为了探究高校英语课堂中涉及中国文化的表达情况,用答卷和访谈两种方式对若干名非英语专业本科生进行了“将中国文化在英语中正确表述”的能力调查,并查看了被测者的教学大纲和英语教材。调查结果显示,只有少部分人能将中国特色文化在英语中准确表述,大部分人都不能很好地表述。由此看来,在大学英语教学中,中国特色文化并没有得到重视。为了改善这种大学英语在课堂教学中忽视中国文化的现象,使教师能够很好地结合中国文化和外来文化,笔者从教材的编辑以及课堂大纲的制定等方面提出一定的计划和建议。
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分析大学英语教学中中国文化的渗透
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文献信息
篇名
论析英语课堂教学中的中国文化
来源期刊
牡丹江教育学院学报
学科
文学
关键词
中国特色文化
英语教学
文化交流
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
高校教学研究
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
H319
字数
2322字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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刘岩
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中国特色文化
英语教学
文化交流
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
主办单位:
牡丹江教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2323
CN:
23-1462/G4
开本:
大16开
出版地:
牡丹江市光华街476号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
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