基于“临床零距”的内科护理学综合实训模式探讨

• 作者: 卢国华 战同霞 谢海 魏秀红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: “临床零距离” 内科护理学 综合实训
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨内科护理学综合实训模式,实现学生与临床的“零距离”接触.方法 对内科护理学实验课实施综合实训模式,内容包括案例引入、角色扮演、情景设置、视频演示、课后反思体会等,学生参与、模拟病人从入院到出院的整个护理过程.通过学生评教、同行评价、教学督导组评价等方法,评价内科护理学综合实训模式的效果.结果 学生对内科护理学综合实训模式在沟通能力、评判性思维能力、团结协作能力、临床实践能力、职业能力方面的评价均较高,同行教师和教学督导组的评价也较高.结论 综合实训模式可以缩短学生与临床的距离,培养学生解决临床实际护理问题的能力,是高校护理实验教育的有效形式,有利于培养贴近临床护理实际的高素质应用型护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏秀红		50	315	10.0	16.0
2	卢国华		82	550	13.0	19.0
3	谢海		37	156	7.0	10.0
4	战同霞		29	141	7.0	10.0