语文课堂要学贵有疑

• 作者: 杨先军
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 质疑 激发 思维
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

鼓励学生发现问题,是培养思维独立性的重要方法之一.所以在语文教学中,我经常鼓励学生独立思索,质疑问难,为学生质疑创造机会,每节课都留一定时问让学生提问题.我心之悟,最是真切.能够发现问题,提出问题,这是学生自己的一番自主学习之后所获得的对知识的真切理解,这是他们通过“问题——探究”所激发的智慧的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨先军		1	0	0.0	0.0