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摘要:
课后进行教学反思是当今教师在教学中必不可少的一个教学环节,再完美的课堂教学或多或少都会留下这样那样的缺憾.好的教学反思是教师对所教课程的一种补充,可以起到承上启下、画龙点睛之作用,以此培养学生能力,提高教学质量.
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文献信息
篇名 关于四种教学策略的教学反思
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 合作学习 概念图教学 探究式教学 STS教学 反思
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1506字 语种 中文
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1 龙开艳 3 0 0.0 0.0
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合作学习
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