周目标带教在临床导师带教中的应用

• 作者: 施亦佳
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 毕业后护士 临床实践 周目标带教
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 2868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2014.01.062

摘要

目的:探讨导师运用周目标带教的方法对新毕业护士临床能力培养的效果.方法:选择2011和2012年护校应届毕业护士78名,通过确定教学计划及每周的教学目标,实施导师周目标带教,并与2009年和2010年毕业未实施周目标带教的护士比较.结果:周目标带教,提高了新护士“三基”理论及操作成绩和临床综合技能.结论:实施周目标带教,可明显提高新护士的综合能力及护理工作胜任力,缩短了新护士从学生走向工作岗位的转化磨合期.