让图形图像课堂动起来

• 作者: 马小丽
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 课堂教学 教学效率 动起来
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

课堂40分钟抓的就是分分秒秒的效率，可是学生的注意力却往往不能保持40分钟，所以教师要想办法让课堂动起来吸引学生注意力，提高教学效率，这个动我认为主要做好课前、课中、课后三个环节，课前的准备，课堂中的调动，课后的延伸，方法不限定，只要适合你的教学需要，能将学生充分调动起来学习，增强学生的学习兴趣，提高学生专业能力就是好的、可用的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小丽		2	0	0.0	0.0