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摘要:
全语言作为一种新兴的语言教学理念对语言教学产生了巨大影响。它秉持整体主义价值取向,强调语言教学情境的真实性、积极的学生和教师观以及过程性的评价方式,对我国语言教学具有重要意义。
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理论与原则
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整体语言教学法
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全语言教学法及其应用探析
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 全语言 理论基础 实践
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育广角 JIAO YU GUANG JIAO
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 1912字 语种 中文
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1 邵姗 中国矿业大学北京 文法学院 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全语言
理论基础
实践
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