农村中小学语文教师阅读现状、成因及对策

• 作者: 潘成庄
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 语文教师 阅读现状 成因 语文课程标准 语文素养 阅读兴趣 阅读面
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

语文课程标准强调，要“全面提高学生的语文素养”，“重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味”。这就必然要求语文教师要有较高的语文素养，“多读书，好读书”。那事实上我们的语文教师，特别是农村中小学语文教师的阅读现状如何呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘成庄		2	1	1.0	1.0