浅谈物理教学

• 作者: 孙静茹
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 实验 求知欲 质疑 语言艺术
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 经验交流
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 3741字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，各科教学内容越来越贴近学生的生活，而且更加注重技能的训练以及学生的认知过程，所以，物理教师一定要将学生引进课堂，让学生能够想学物理，爱学物理，这对教师提出了更高的要求，也是对教师的一种挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静茹		2	0	0.0	0.0