教师如何干预小学生的课堂问题行为

• 作者: 江春霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 小学生 课堂问题行为 注意力
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 16-16,17
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 2722字
• 语种: 中文

摘要

由于小学生的身心发展还不成熟，缺乏自我控制能力，他们大多在课堂上出现了许多问题行为，而这些课堂问题行为严重影响了课堂的纪律，影响了教师教学的进程，对其他学生的学习造成了负面影响。教师作为小学生的引导者，如何应对和干预小学生的课堂问题行为显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江春霞	长江大学教育科学系	1	3	1.0	1.0