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摘要:
识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点。?语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?
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识字教学
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教学质量
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文识字教学浅析
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 教学识字
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 阴语文教学
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
教学识字
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期刊影响力
散文百家(下)
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