作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育不断发展,人与人之间的联系日益紧密,社会对人的合作意识提出了新要求。合作学习方式在很大程度上激发了人们的学习热情,调动了人们的学习主动性,并在教学过程中取得了重大的成果,但仍然存在很大的局限性。文章主要阐述了合作学习理论的概念和重要性,分析了合作学习理论中存在的问题,并提出了相应的策略。
推荐文章
合作学习理论在体育教学中的应用
合作学习理论
体育教学
教学方法
网络交互教学中合作学习的理论及应用
网络交互教学
合作学习
Wiki系统
小组合作学习模式的应用优势研究
小组合作
学习模式
应用
优势
研究
合作学习理论在综合日语课程中的应用研究
合作学习理论
综合日语课程
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习的理论研究及其应用
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 合作学习 问题分析 应对策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G42
字数 3421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓓 6 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (18)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (3)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
问题分析
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导