学讲模式在初中物理教学中的应用

• 作者: 马晓东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 学讲计划 物理教学 小组合作 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“学讲计划”要求处理好学生的讲与教师讲的关系,切实落实小组合作,尊重学生的主体地位,在小组合作学习中提高能力.学讲计划要求物理教师教学理念新,课堂构思巧,课堂贴近学生、贴近生活、贴近教材,善于情景创设,不断拓展、不断引申、不断挖掘,通过问题设计层层推进,将课堂引向高潮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓东		14	9	2.0	2.0