个性化教学道具在美术课堂教学中的应用初探

• 作者: 陈明丽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 美术教学 个性化 教学道具
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 1163-1163
• 页数: 1页
• 字数: 2528字
• 语种: 中文

摘要

教学道具在教学过程中起到使知识更加形象生动、容易理解和记忆等重要作用，是课堂教学的重要支持，但传统的教学道具有数量不足和不够贴近学生生活的局限性。为了扩充教学道具的数量，激发培养学生的兴趣，加深对知识的理解，需要根据课程需要制备个性化的教学道具。个性化的教学道具取材于学生熟悉的生活、学习环境，利用这些道具讲解美术的专业知识可以深入浅出，形象生动，易于理解和掌握，更有利于学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明丽		2	1	1.0	1.0