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新课程下数学教学思考
新课程下数学教学思考
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摘要：
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新课程背景下小学数学有效教学策略的思考
新课程
小学数学教学
策略
对新课程下如何进行数学教学的思考
新课程
数学教学
学习
浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
新课程标准
学生全面发展
个性心理品质
活动过程
认识过程
教学目的
数学教材
新课程下小学数学计算教学的思考
小学
数学
计算教学
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文献信息
| 篇名 | 新课程下数学教学思考 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-67 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1907字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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