将文学名著引入语文课堂——小学语文课堂教学方法探析

• 作者: 金伟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学名著 教学方法探析 小学语文课堂 课堂教学 人类历史文化 历史时期 文学作品 阅读质量 分角色朗读 名著阅读
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

古往今来,世界范围内的文学作品浩如烟海,异彩纷呈,尤其是文学名著,更是人类历史文化精髓的沉淀,同时,文学名著不可避免地拥有时代的烙印,它是某一特定历史时期文学成熟和繁荣的显著标志。学生如果能从小学开始阅读名著,毋庸置疑,它对提高学生的语文素养有着极其重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金伟	江苏盐城市第一小学教育集团聚亨路校区	1	0	0.0	0.0