“习得性无助感”的成因与对策

• 作者: 徐胜雷 程燕英
• 来源期刊: 现代教育科学（中学教师）
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐胜雷		3	3	1.0	1.0
2	程燕英		4	3	1.0	1.0