培养学生元认知能力适应新课改需要

• 作者: 江险峰
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 学习能力 元认知能力 新课改
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

新课改对学生的学习能力提出了更高的要求，这就需要教师更加重视学习能力和思维能力的培养，教会学生学习、思考和创造。通过在教学中培养学生的元认知能力，让学生边学边反思，在学习过程中不断自我提问、自我调控，让学生更主动地在头脑中建构知识，培养学生监控自己学习的能力，实现新课改的要求。元认知在高中物理教学中的有效应用，对于促进教育教学内容的优化、教育教学方法的革新、学生学习方式的转变、提高教师的专业化水准等方面都具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江险峰		1	0	0.0	0.0