留学生学历生课程教学方法初探

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: PBL理论 留学生学历生 教学方法优势
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

本文针对辽宁科技大学的留学生学历生教学状况:留学生来自不同的国家,学习基础不同,语言不同,习惯不同,接受能力差异很大,在此情形下,提出了基于PBL理论的留学生学历生课程教学方法的优势,即将小组教学与任务教学结合起来,促进学生学习,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	辽宁科技大学国际交流合作处	21	34	4.0	5.0