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如何有效指导幼儿园区角活动
如何有效指导幼儿园区角活动
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摘要：
区角活动是幼儿在自由状态下的自主活动，在这看似随意的活动中，蕴涵着一定的教育目标，而让幼儿能在区角活动中通过自主活动达到教育目标，就需要教师在整个活动中充分认识自己的作用、地位，时时把握好幼儿主体，教师主导的关系，并进行适度的指导。
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试论如何有效开展幼儿园区角活动
开展活动
幼儿园
区角活动
幼儿园区角活动的有效指导
区角活动
主题
幼儿教育
浅谈幼儿园区角活动中教师指导时机的把握
幼儿园区角活动
指导时机
动教
如何有效指导幼儿的区角活动
幼儿
区角活动
支持者
合作者
引导者
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何有效指导幼儿园区角活动 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿园 区角活动 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 职教幼教 |
| 研究方向 | 页码范围 | 134-134 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2136字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区角活动
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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