聚焦创造力 展示个性化——浅谈小学美术教学中学生创造力的培养

• 作者: 邓旭春
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造力 小学美术教学 学生绘画 依葫芦画瓢 基本功训练 打破常规 创新精神 新颖奇特 创新教育理念 新课程
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

黑格尔曾说：＂世界最杰出的艺术本领就是想象,而想象本身就是一种创造。＂小学美术教育是一种有情节、有形有色的艺术活动,在培养小学生的创新意识和创新精神方面有着其他学科无法比拟的独特优势。在传统观念的影响下,教师注重的是学生绘画的基本功训练,概念化的教学忽略了对学生创造力的培养,使学生习惯了依葫芦画瓢的绘画。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓旭春		2	4	1.0	2.0