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摘要:
通过对荷兰食品工程教育的考察,从中提炼出一些有益元素,并将其融入教学改革实践当中.认为高效的教学活动应是“教”与“学”交互递进的过程,我国的教学改革只有从“教”与“学”两方面入手,大力开展教学改革,引进先进的教学文化和方法,才能提高食品工程教育水平.
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食品科学与工程
教学改革
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食品科学
食品工程实习
教学模式
房型教学模式
"食品工程原理"课程教学改革的理论与实践
食品科学与工程专业
食品工程原理
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于荷兰食品工程教育经验的食品工程实习教学改革研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 荷兰食品工程教育 有益元素 中国食品工程 教学改革
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 4145-4147
页数 3页 分类号 S-01|G40-059.3
字数 4493字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
荷兰食品工程教育
有益元素
中国食品工程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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