读写结合,提高学生语文能力

• 作者: 徐广智
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 语文能力 学生 语文教学 学会阅读 能力的培养 作文素养 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

阅读和习作是语文教学的主体内容.叶圣陶先生说“阅读是吸收,写作是倾吐”,这句话精辟地道出了读与写的作用.语文教学做到读写融合,是挖掘教材内在潜能,提升作文素养,提高学生语文能力的重要途径.在以往的语文教学中,我们往往把读和写的能力的培养作为不同目标进行训练.例如,课堂文本教学主要是教学生学会阅读文章,在专门开设的作文课上指导学生学习习作。

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