作文教学的几点思考

• 作者: 刘玮
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 《义务教育语文课程标准》 写作能力 阶段性目标 课程目标 书面表达 语言材料 语文教师
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

《义务教育语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,能不拘形式地写下见闻、感受和感想,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象深刻的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的语句.由此可见,语文教师教学时的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣,提高学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玮		4	2	1.0	1.0