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从文本出发打造精彩的语文课堂
品读文本
结合文本
深入文本
巧用"三十六计"激活语文课堂
'三十六计'
语文课堂
课堂提问
巧抓意外生成,让语文课堂更精彩
小学语文
意外生成
应对策略
让语文课堂精彩起来
语文课堂
中学语文教学
语文老师
学生
高中
学习
淡漠
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过精彩的点评激活语文课堂
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 语文 激活 课堂气氛 学生
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语文
激活
课堂气氛
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导