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摘要:
教材的改革,课本的生动有趣,重点突出以及超强的概括能力,深深吸引了广大师生.但是新教材也存在很多的问题,如老师对新大纲的不了解,新教材的内容总结不具体,教学思维陈旧,授课方法比较老套等等原因,使老师的教学任务不能按时完成,导致严重影响了学校的教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史课教改的几种新意识
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 历史意识 新课程 教学方式
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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