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摘要:
职业教师的“大门”已面向社会敞开。如何架设自己专业成长的通道?如何提升自己实施课程改革的能力?如何成为个人职业生涯的主宰?是摆在每一位教师面前的重大课题。
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浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职校教师专业化发展之我见
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 职业教育 教师 发展
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 房晓嘉 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教师
发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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