自主学习主动建构--评马闯老师教学“平行四边形面积”一课

• 作者: 李付晓
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形面积 教学研讨会 自主学习 老师 主动建构 长方形面积 学生经验 自主开放
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

前不久,南阳市卧龙区组织了课堂教学研讨会.会上马闯老师执教了“平行四边形面积”一课,我学习观摩了这节课,并且有幸对这节课进行了现场点评.马闯老师的这节课设计巧妙,环环相扣;整节课脉络清晰,学习活动自主开放.由于学生之前已学会计算长方形的面积并初步认识了平行四边形,基于此,马老师创设了由长方形面积引入平行四边形面积的探究情境,这种从学生经验出发的设计,体现了以学定教的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李付晓		10	1	1.0	1.0