小学语文课堂有效提问的策略研究

• 作者: 李菁
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学语文 课堂提问 有效 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

作为课堂教学的一个基本环节，提问起着十分重要的地位和作用。恰当有效的课堂提问不仅可以实现课时的教学目标，而且可以激发学生的学习兴趣，提高他们参与课堂教学的主动性。因此，本文拟从小学语文课堂有效提问的策略做深入分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菁		19	6	2.0	2.0